大学英语是面向全校各专业开设的通识教育必修课程，包括大学英语（一）、大学英语（二）、大学英语（三）、大学英语（四）等七门课程，兼有工具性和人文性双重性质。本课程旨在培养学生的听、说、读、写、译等英语应用能力及自主学习能力，增强其跨文化交际意识和交际能力，提高其综合文化素养，逐步提升其创新思维与思辨能力。通过深度挖掘教材中的人文内涵，引领学生树立积极的人生观、世界观和价值观，以满足国家、社会、学校和个人发展的需要。  
  大学英语教学团队被评为“潍坊科技学院优秀教学团队”。有7名教师被评为校级课堂比赛优秀教师，1名教师获得省级课堂比赛二等奖，4名教师获得外研社“教学之星”大赛省级一等奖。现设有五个教研室，负责全校30000多名学生的大学英语教学的教学任务。
   大学英语遵循“以生为本，适合的教育”的办学理念，积极推行U校园“线上、线下混合式”教学、“POA产出导向法”教学改革与创新。大学英语先后被评为“潍坊科技学院精品课程”和“潍坊市课程思政优秀课程”。
大学英语秉持“以赛促学、以赛促教”原则，积极组织学生参加外研社“国才杯”全国大学生英语大赛，先后获得全国三等奖1个、全省特等奖2个、全省一等奖3个、二等奖6个。
   大学英语始终注重学生的过程性学习评价，不断深化考核机制改革。独立开发了大学英语命题系统App，配套了机阅设备，设计了四六级标准的试卷卡、袋，把U校园混合式过程性学习成绩纳入学期考核，初步形成了自动命题、阅卷、存储一条龙的教考分离制度。
   大学英语已形成了通用英语、专门用途英语、跨文化交际英语“三位一体”的教学体系和大学英语教学四年不断线的良好局面，有效保证了学生英语学习的连续性。大学英语课程思政的实施既有效激发了学生的英语学习积极性，又落实了“立德树人”根本任务。目前，大学英语教学团队立足“修身、博学、求索、笃行”的校训精神和“让认真成为品质”的校风, 突出”高水平应用型大学”的办学定位，在“新工科”和“新文科”理念的指引下 ，努力探寻内涵发展的新路径。

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